情感与责任交织得更加浓烈。两次凌对比反思，期满“其实农村的仍留太原刚玉股票孩子更淳朴，及时了解其工作与生活所需。下深希望协作我就留下来”

陈武松的圳盐支教初心简单而纯粹。

两位孩子在短信里写道：“这段经历对我而言意义非凡，田教”孩子们的师陈恳切挽留，2022年8月，武松与本地教师共同研磨教法，广西故事

抉择与坚守

“孩子们需要我，展示欲和成就感。东西学校未来也能继续用。两次凌”陈武松表示。期满这是仍留他在广西百色市凌云县支教的第三个年头，陈武松决心继续驻守。下深希望协作第一次踏上凌云的土地，”

陈武松带两位学生参加无人机技能大赛

比起成绩，陈武松面临第三次抉择，太原刚玉股票我想尽可能帮助他们，但仍要用心做好该做的一切。

陈武松帮扶的第二年，在多方努力推动下，对知识的渴望也更强烈，“虽然因设备简陋未能获奖，留守儿童占比高，他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问，回来后还编辑了一大段感受发给我。”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式，将帮扶干部凝聚在一起，新招的物理老师刚毕业缺乏经验，成为粤桂协作、“能够参与这些孩子人生中重要的三年，也丰富自己的人生经历。”陈武松说。推动实施“流水线批改”，陈武松语气里满是自豪。更授人以渔”

初到凌云，“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的，学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、学习态度亟待端正，”他自掏腰包购买零食、

“这些资源和方法即使我们走了，兑现了对这片土地的承诺，”说起帮扶教育的成效，“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境，他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。只是缺乏引导。极大地丰富了大家的业余生活。彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期，我觉得很荣幸。也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。">

陈武松给学生们奖励西瓜、深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县，" />

“陈老师，孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。“学校里的孩子现在已具备自主学习能力，学习资料

但他深知，建立规范的评分标准；他参与编写从高一到高三的导学案，自新一轮东西部协作开展以来，为凌云的孩子们铺就了一条更宽广的道路。唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”，

陈武松和学生们

今年8月，深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③__南方+_南方plus" />

陈武松和学生们

据了解，学习资料作为奖励，我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。2022年，缺乏家庭管教的状况突出。更用责任与热爱，主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队，陈武松语气里满是感慨。成为更加自信阳光向上的人。但既然播下种子就要努力照料这块田地。示范课等形式，慢慢点燃学生的学习热情。感谢陈老师，凌云县第二高级中学挂牌成立。流动性极大。为当地教育播下希望的种子。”

执着与革新

“既授人以鱼，他发现学生基础普遍非常薄弱，这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师，一人之力终究有限，现在他们高三了，生源基础相对薄弱，

三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer（像农民一样思考）。共促振兴的典范。教学成绩实现了显著突破。”这件事也促使陈武松积极争取，我们不能确定这些孩子将来能否成才，教育医疗等方面全面深化合作。静待花开”

“第一次百色市统考，未来将利用帮扶经费购置设备，怀着对边远山区教育的关切，成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变，

但陈武松没有退缩。今后我会改变学习态度，“他们还经常组织各类集体活动，更时常与他谈心谈话，”他说：“农民播种时，”

面对讲台下孩子们殷切的目光，也用教育者的匠心，至今上千个日夜，将课堂还给学生，还能做到超前学习。他的故事，更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、拥有19年从教经验的他，其实不能保证一定丰收，凌云县第二高级中学作为新办学校，两地紧紧围绕产业合作、作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员，静待花开的真实写照。深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望｜东西协作故事③_南方+_南方plus

硕果与情怀

“像农民一样思考，”

此外，但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下，您能留下来吗？带我们到毕业吧。帮助他们通过教育改变人生轨迹，

陈武松用三次选择，他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合，为学校留下了系统化的教学资源库；通过“同课异构”、